Shriners Children’s comparte consejos de autoestima para el regreso a clases para niños con diferencias físicas

En este momento en que se aproxima el año escolar, el personal de Shriners Children’s recuerda a los padres tener en cuenta algo más que los útiles y la ropa. Para los niños con diferencias físicas o lesiones por quemaduras, el regreso a la escuela puede ser especialmente abrumador.

“Los niños, especialmente en lugares públicos como las escuelas, es normal que se queden mirando sin querer cuando ven algo desconocido”, dijo Emily Burke, enfermera de Shriners Children’s. “La mayoría de las veces, es solo curiosidad y no tiene la intención de herir. Puede resultar de mucha ayuda enseñarle a su hijo una respuesta tranquila y que denote seguridad, como: 'Me lastimé, pero ahora ya estoy muy bien'. También es importante hablar de manera franca con su hijo sobre su cuerpo y los cambios que haya sufrido después de una lesión. Evitar el tema podría hacerles sentir que sus cicatrices o diferencias son algo que deben ocultar”.

Sarah O'Neal, especialista en desarrollo infantil, también recuerda a los padres que el primer día de clases puede generar mucha ansiedad en los niños, que pueden expresar de diversas maneras. Mantener la paciencia y ayudar al niño a sentirse preparado marca la diferencia. Ella señaló que también es importante empoderar a los niños para que sepan que tienen el control de cuánto comparten acerca de sus diferencias.

“Es inevitable que los niños reciban preguntas, y es importante que sepan que ellos controlan qué tanto quieren compartir”, afirmó O’Neal. “Si bien se les debe permitir compartir tanto o tan poco como elijan, dar una explicación o respuesta simple puede mitigar muchas preguntas, miradas o acoso. También es importante seguir presentes, incluso si al principio resulta desafiante o aterrador. La confianza se construye con pequeños y constantes actos de valentía, como cruzar la puerta de entrada de la escuela, incluso cuando es difícil. Con el tiempo, esos momentos van generando resiliencia y orgullo en los niños con diferencias”.

Consejos para la vuelta a clases con Shriners Children's

• No tarde en hablar del tema: Hable abiertamente con su hijo o hija sobre sus diferencias físicas o cambios después de una lesión.
• Haga un juego de roles de situaciones comunes: Que su hijo practique responder de forma calmada y con seguridad a preguntas o miradas intensas.
• Fomente la elección: Refuerce que es su hijo quien decide cuánto compartir.
• Arme una rutina: Establezca hábitos de regreso a clases con algunas semanas de anticipación para facilitar las transiciones.
• Los educadores son sus aliados: Comuníquese con los docentes o consejeros escolares lo antes posible si tiene alguna inquietud o precisa hacer alguna adaptación.
• Ponca el foco en las fortalezas de su hijo: Fomente actividades que fortalezcan la confianza de su hijo y hágalo sentir bien por sus talentos.