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En asociación con colegios y universidades locales, el Hospital Shriners para Niños Boston ofrece una conferencia para estudiantes de enfermería titulada Nursing Management for the Pediatric Burn Patient (Manejo de enfermería para el paciente pediátrico con quemaduras) varias veces durante el año. Los profesores de enfermería pueden contactarse con Melissa Gorman, RN, especialista en Desarrollo Profesional, por correo electrónico a MGorman@shrinenet.org para más información.

Este programa brinda a los aprendices la oportunidad de desarrollar habilidades para brindar servicios psicológicos y consultas a pacientes médicos pediátricos, a menudo aquellos con lesiones por quemaduras traumáticas y lesiones relacionadas.

Los estudiantes de práctica en psicología adquieren experiencia tanto en la unidad de pacientes hospitalizados como en la clínica ambulatoria. Los estudiantes tienen la oportunidad de utilizar una amplia gama de modalidades terapéuticas dentro de una población de pacientes muy específica. El enfoque principal de la atención psicológica en Shriners Children's es la medicina conductual pediátrica con énfasis en intervenciones basadas en evidencia sobre la terapia del comportamiento cognoscitiva (CBT, por sus siglas en inglés), terapia de aceptación y compromiso (ACT, por sus siglas en inglés), la terapia dialéctico-conductual (DBT, por sus siglas en inglés) y la terapia cognitivo-conductual centrada en el trauma (TF-CBT, por sus siglas en inglés). Los estudiantes de práctica también adquieren experiencia trabajando como parte de un equipo multidisciplinario y consultan al personal médico, la gestión del cuidado, la vida infantil y la terapia de rehabilitación. Los estudiantes trabajan con una población cultural, étnica y lingüística muy diversa y, a menudo, trabajan en estrecha colaboración con intérpretes médicos certificados. La supervisión está a cargo de psicólogos y psiquiatras del personal. Cada año se selecciona un estudiante de práctica psicológica para el Hospital Shriners para Niños Boston y trabaja en estrecha colaboración con los estudiantes de trabajo social, donde también obtienen el apoyo de sus compañeros.

Esta es una experiencia de práctica avanzada y los estudiantes deben estar al menos en sus 3er año de formación en un Doctorado acreditado o un programa de Doctorado en Psicología en psicología clínica. Se requiere experiencia previa en terapia con niños, adolescentes o familias, y se prefiere el conocimiento del desarrollo infantil típico y atípico. Las solicitudes se revisarán para determinar si este es un entorno apropiado para el solicitante en función de la capacitación y la experiencia previas, así como de los intereses futuros. Los solicitantes también deben estar seguros de que se sentirán cómodos trabajando en un entorno de cuidados críticos donde serán testigos de niños con lesiones graves y, a menudo, desfigurantes. Se invitará a los posibles candidatos a entrevistarse personalmente con la directora de Servicios y capacitación psicológicos, Ellen O'Donnell, Ph.D., y a conocer a nuestra facultad de psiquiatría y recorrer el hospital.

Se espera que los estudiantes asistan a las rondas matutinas los días que están en la práctica. También se espera que participen en rondas de psiquiatría de una hora por semana y rondas multidisciplinarias de una hora por semana en todo el hospital. Tienen dos horas semanales de supervisión con la Dra. O'Donnell (una hora de 1:1 y un mínimo de una hora in vivo). Los estudiantes realizarán evaluaciones psicológicas, así como intervenciones individuales a corto y largo plazo con los pacientes en función de la remisión del personal médico y la coordinación de la atención. Estas intervenciones se pueden realizar de forma independiente o conjunta con el supervisor. Además, los pasantes son responsables de escribir notas en las historias clínicas relacionadas con todos los contactos de los pacientes y la presentación de informes escritos relacionados con los planes de alta y las derivaciones a servicios de atención ambulatoria después del alta. Los pasantes también asistirán a las reuniones del equipo de tratamiento. Si la agenda lo permite, los pasantes pueden asistir a un seminario de psicología infantil que se ofrece una hora a la semana en el Hospital General de Massachusetts. El promedio de horas semanales de contacto clínico presencial es de 15. Se espera que los estudiantes estén en el sitio los lunes para asistir a rondas semanales de psiquiatría y estar presentes durante un día en el que la Dra. O'Donnell esté en el sitio. Los otros días preferidos son miércoles y jueves.

Los estudiantes tienen la oportunidad de realizar su proyecto de doctorado o proyectos de investigación más pequeños sobre algún aspecto de su trabajo que sea de particular interés. Existe un sólido programa de investigación en el Hospital Shriners para Niños Boston en el que los estudiantes pueden participar, según lo permita su horario ya que el trabajo clínico es la primera prioridad. También se espera que los estudiantes vengan a la supervisión preparados para ofrecer y aprender sobre intervenciones basadas en evidencia apropiadas para nuestra población de pacientes. Se anima a los alumnos a desarrollar sus intereses clínicos y de investigación en presentaciones para audiencias locales (por ej., otros proveedores de otras disciplinas en el hospital) y nacionales (por ej., la conferencia anual de la Asociación Americana de Quemados o la conferencia anual de la Sociedad de Psicología Pediátrica). A menudo, los proyectos de investigación giran alrededor de la intervención o el desarrollo de recursos.

La práctica avanzada en el Hospital Shriners para Niños Boston se adhiere a los plazos y pautas determinadas por el Massachusetts Practicum Training Collaborative (PTC). Los solicitantes interesados deben enviar una carta de presentación, CV y un mínimo de dos cartas de referencia a la Dra. Ellen O'Donnell al eodonnell@shrinenet.org antes del 11 de enero de 2022.