Kathy Zebracki Jefson, Ph. D., MA

Spécialités
  • Psychologie
Établissement(s):
Langues parlées
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  • Polonais

Kathy Zebracki, Ph. D., est cheffe du département de psychologie à l’Hôpital Shriners pour enfants de Chicago. Elle est également professeure adjointe de psychiatrie et de sciences comportementales à la faculté de médecine Feinberg de la Northwestern University, et professeure clinicienne de psychologie à l’université de médecine et de sciences Rosalind Franklin.

Zebracki a obtenu son baccalauréat à la Northwestern University et sa maîtrise et son doctorat en psychologie clinique à la Case Western Reserve University. Elle est membre de la American Psychological Association et de la American Spinal Injury Association. La Dre Zebracki est une clinicienne, chercheuse et éducatrice active. Ses intérêts cliniques portent sur les soins aux jeunes souffrant de handicaps physiques et de problèmes de santé chroniques. Sa recherche dans le domaine des conséquences psychosociales et médicales chez les enfants avec dysfonctions de la moelle épinière, incluant les lésions médullaires et le spina-bifida. Elle agit également comme mentor clinique et de recherche auprès des doctorants et des postdoctorants en psychologie clinique.

Elle a écrit plus de 70 articles révisés par des pairs publiés dans des journaux, 15 chapitres de livres et 160 présentations lors de réunions nationales et internationales. La Dre Zebracki est co-éditrice des manuels, Spinal Cord Injury in the Child and Young Adult et Paediatric Neuropsychology Within the Multidisciplinary Context.

Soins pédiatriques

Spécialité

  • Psychologie

Plus à propos de moi

Certifications du conseil
  • Aucune certification de conseil, Psychologie
Éducation et formation

Études supérieures|Case Western Reserve University|Cleveland|OH|États-Unis|17/1/2003

Stage|Children's Memorial Hospital|Chicago|IL||30/6/2006

Études supérieures|Case Western Reserve University|Cleveland|OH|États-Unis|11/8/2006

Bourse de recherche|University of Chicago|Chicago|IL||30/6/2008

Postes académiques et emplacements

Northwestern University Feinberg School of Medicine
Professeur adjoint

Rosalind Franklin University of Medicine and Science
Professeure clinique

Leadership et adhésions
  • 2023-présent : Coprésident, groupe d’intérêt spécialisé en pédiatrie, International Spinal Cord Society
  • 2017-présent : Conseil d’administration, Steel Assembly Pediatric Spinal Cord Injury and Dysfunction
  • 2016-2022 : Conseil d’administration, American Spinal Injury Association
  • 2015-2018 : Conseil d’administration, American Academy for Cerebral Palsy and Developmental Medicine
  • 2014-2016 : Président, comité pédiatrique, American Spinal Injury Association
  • 2011-présent : Président, conseil professionnel, Illinois Spina Bifida Association
Postes éditoriaux
  • 2016-présent : Éditeur en chef, Topics in Spinal Cord Injury Rehabilitation
  • 2015-présent : Éditeur associé, Developmental Medicine and Child Neurology
  • 2011-2020 : Comité de rédaction, Physiothérapie et ergothérapie en pédiatrie
  • 2012-2016 : Comité éditorial, Journal of Pediatric Psychology
Récompenses et honneurs
  • 2023 : Membre élu, American Spinal Injury Association
  • 2022 : Prix de service en leadership, American Spinal Injury Association
  • 2021 : Membre élu, American Psychological Association, Division 22 Psychologie de réadaptation
  • 2020 : Membre élu, American Psychological Association. Division 54 Psychologie pédiatrique
Travaux académiques et présentations
  • Cours d’instruction : Réunion scientifique annuelle de la International Spinal Cord Society; Understanding the lifelong complications to improve biopsychosocial function and quality of life (Comprendre les complications à vie pour améliorer la fonction biopsychosociale et la qualité de vie) (octobre 2023)
  • Conférence invitée : Convention annuelle Higgy-Con des Higgy Bears; Psychological Needs in Youth with Scoliosis (Besoins psychologiques des jeunes atteints de scoliose) (07/2023)
  • Grand Rounds: Western Michigan University Homer Stryker M.D. School of Medicine; Transition to adult care in pediatric spinal cord injury (10/2022)
  • Cours d’instruction : XIII Congreso Internacional, XXII Congreso Nacional Peruano, Medicina Fisica y Rehabilitacion; Key elements and challenges in transition from pediatric to adult spinal cord injury care (08/2022)
  • Avant le cours : Réunion scientifique de l’American Spinal Injury Association; Besoins spécifiques des enfants et des adolescents atteints de lésions médullaires (05/2022)
  • Cours d’instruction : Réunion annuelle de la American Spinal Injury Association; Management of spinal cord injuries in youth and adolescents (04/2019)

Prochaines étapes

Prendre rendez-vous

Les familles et les soignants qui cherchent un traitement doivent commencer par nous contacter pour prendre rendez-vous.

Connexion au portail des patients

Les parents et les tuteurs des patients existants peuvent envoyer des courriels, demander des dossiers, prendre des rendez-vous, etc.

Référer un patient

Les médecins et les fournisseurs de soins peuvent demander des rendez-vous, initier des transferts ou nous contacter pour toute question.