Les Hôpitaux Shriners pour enfants proposent des services éducatifs aux enfants qui reçoivent des soins en milieu hospitalier pendant des périodes prolongées. Les programmes scolaires servent de passerelle entre la maison, l’hôpital et l’école en offrant aux enfants une expérience éducative souple et motivante qui leur permet de prendre en main leur avenir scolaire malgré les difficultés qui accompagnent leurs diagnostics et leurs traitements. Des éducateurs accrédités dispensent un enseignement individualisé aux patients qui séjournent sur place pendant plus de quelques jours. Ils collaborent avec les enseignants et l’école de votre enfant pour assurer la continuité de l’enseignement lors de la transition entre l’hôpital et le retour dans leur école d’origine.
Pour de nombreux enfants, la routine familière de l’école et l’expérience de la croissance éducative grâce à un enseignement individualisé réduisent l’anxiété et constituent souvent un moment fort de leur expérience à l’hôpital. Par ailleurs, les éducateurs des Hôpitaux Shriners pour enfants peuvent aider à inscrire les enfants dans d’autres programmes agréés si les écoles d’origine ne sont pas en mesure de prendre en charge le patient.
Les programmes scolaires des Hôpitaux Shriners s’adressent aux enfants de toutes capacités. L’enseignement général et l’enseignement spécialisé sont dispensés aux enfants de la maternelle à la dernière année du secondaire, et certains établissements aident les enfants et les adolescents à préparer leur diplôme de fin d’études secondaires.
Le retour à l’école après un séjour prolongé à l’hôpital peut être à la fois accablant et stressant pour les enfants et leurs familles. Les programmes de réintégration dans la communauté sont idéaux pour tout enfant ayant subi une brûlure, un traumatisme ou un diagnostic qui a entraîné des changements substantiels dans son mode de vie et/ou son image de soi. Le programme de réintégration dans la communauté des Hôpitaux Shriners pour enfants est adapté à chaque patient. Le programme facilite l’adaptation lors du retour du patient à l’école en éduquant les enseignants et les pairs du patient. Ce faisant, les enseignants et les pairs deviennent un élément essentiel du processus de réintégration, en veillant à ce que la transition soit saine, solidaire, sûre et positive.
Les services peuvent varier selon le lieu. Veuillez contacter un emplacement spécifique pour plus d’informations.
J’ai bénéficié d’un enseignement individualisé avec des professeurs de l’hôpital dans un espace où il y avait beaucoup moins de distractions qu’à mon école habituelle. J’ai également eu l’occasion d’entrer en contact avec d’autres enfants dans la classe, ce qui a probablement été ma partie préférée.
